Entre juegos y aprendizajes: la educación financiera llega a Paysandú y Guichón

A través del juego “Mi escuela, ¿cómo se financia?”, lxs estudiantes de sexto año de distintas escuelas de Paysandú y Guichón participan de una experiencia lúdica que les permite comprender, de forma cercana y dinámica, el funcionamiento de la economía en su entorno.

Las jornadas comenzaron en el día de hoy en escuelas N° 1 y N° 94 de la ciudad de Paysandú y continuarán mañana en la escuela N° 39 de Guichón.

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Comenzó la gira de Cuentos Cooperativos en Rivera

Este lunes 17 de noviembre comenzó una nueva edición de Cuentos Cooperativos en el departamento de Rivera, un recorrido que durante tres jornadas llevará historias, juegos y valores cooperativos a escuelas urbanas, rurales y especiales de Rivera y Tranqueras.
En total participaron más de 355 niños, niñas, docentes y practicantes, además de acompañantes terapéuticos y personal no docente, que se sumaron a esta propuesta que invita a aprender valores cooperativos desde el juego, la narración y la imaginación compartida.

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Educación financiera y cooperativa para infancias en la Escuela 289

El viernes 24 de octubre, el CEFIC y la Agencia Colón realizaron una actividad de seguimiento con el grupo de 6to grado de la Escuela 289 de Colón, titulada “Educación financiera y cooperativa para infancias”.
En total participaron más de 355 niños, niñas, docentes y practicantes, además de acompañantes terapéuticos y personal no docente, que se sumaron a esta propuesta que invita a aprender valores cooperativos desde el juego, la narración y la imaginación compartida.

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Los Cuentos Cooperativos llegaron a Treinta y Tres

Durante las dos jornadas se realizaron actividades en la Escuela N.º 34, la Escuela N.º 73 de Tiempo Completo, la Escuela Rural N.º 4 de Poblado Mendizábal (paraje El Oro) y la Escuela Especial N.º 80, junto a grupos de las escuelas N.º 25 y 64 de Educación Artística.

En total participaron más de 355 niños, niñas, docentes y practicantes, además de acompañantes terapéuticos y personal no docente, que se sumaron a esta propuesta que invita a aprender valores cooperativos desde el juego, la narración y la imaginación compartida.

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Los Cuentos Cooperativos llegaron a Rocha para recorrer diversas escuelas: urbanas, rurales y especiales

El ciclo 2025 de los Cuentos Cooperativos sigue creciendo, y esta semana salió de paseo por Rocha, con una intensa agenda de visitas en escuelas especiales, urbanas y rurales del departamento.

La propuesta —impulsada por el CEFIC de Cooperativa Artigas, con el apoyo de INACOOP y en conjunto con la Agencia Rocha— busca sembrar valores de solidaridad, ayuda mutua y trabajo en equipo a través de historias y juegos compartidos.

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«Mi Escuela: ¿Cómo se financia?» en Neptunia

El pasado lunes 8 de setiembre se realizó en Neptunia la jornada «Mi Escuela: ¿Cómo se financia?», una propuesta lúdica y educativa impulsada por Cooperativa Artigas a través del Comité de Educación Fomento e Integración Cooperativa (CEFIC), con apoyo de INACOOP. En esta oportunidad, fue organizada junto a la Agencia Salinas.

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